Mit dieser Methode versucht das Improvisationstheater das sprachliche Ausdrucksvermögen der Jugendlichen zu stärken. Sie werden angehalten nicht nur mit "Ja" und "Nein" zu antworten, sondern für ihre Antwort auch eine Begründung zu liefern.

Als ersten Schritt schreibt die Gruppe hier einfache Wörter auf verschiedene Zettel, die im Anschluss in zwei Gruppen aufgeteilt werden. Begriffe/ Wörter aus dem ersten Stapel sollen die Jugendlichen immer positiv bewerten. Begriffen/ Wörtern aus dem zweiten Stapel sollen sie eher negativ und zurückhaltend gegenüber stehen.

Im zweiten Schritt zieht der Moderator dann zufällig je einen Zettel aus beiden Stapeln und beginnt die Jugenlichen im Gespräch nach ihrer Einstellung dazu zu fragen.

--> Clip Nr. 3